Agenția Română de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar – A.R.A.C.I.P, instituție publică de interes național, în subordinea Ministerulului Educației Naționale, a realizat, în perioada 21-22 mai 2015, la Colegiul Tehnic de Comunicații Nicolae Vasilescu-Karpen Bacău, o vizită de evaluare externă a calității educației oferite de  colegiul nostru.

În urma acestei evaluări, s-au obținut următoarele calificative corespunzătoare nivelelor de performanță:

  1. Existența, structura și conținutul documentelor proiective (proiectul de dezvoltare și planul de implementare) – FB
  2. Organizarea internă a unității de învățământ – FB
  3. Existența și funcționarea sistemului de comunicare internă și externă – E
  4. Funcționarea curentă a unității de învățământ – FB
  5. Existența și funcționarea sistemului de gestionare a informației; înregistrarea, prelucrarea și utilizarea datelor și infomațiilor – FB
  6. Asigurarea serviciilor medicale pentru elevi – FB
  7. Asigurarea securității tuturor celor implicați în activitatea școlară, în timpul desfășurării programului – FB
  8. Asigurarea serviciilor de orientare și consiliere pentru elevi – FB
  9. Existența și caracteristicile spațiilor școlare – FB
  10. Dotarea spațiilor școlare – FB
  11. Accesibilitatea spaților școlare – FB
  12. Utilizarea spațiilor școlare – E
  13. Existența, caracteristicile și funcționarea spațiilor administrative – FB
  14. Existența, caracteristicile și funcționalitatea spațiilor auxiliare – E
  15. Accesibilitatea spațiilor auxiliare – FB
  16. Utilizarea spațiilor auxiliare – FB
  17. Dotarea cu mijloacele de învățământ și cu auxiliare curriculare – FB
  18. Existența și dezvoltarea fondului bibliotecii școlare / centrului de informare și documentare – FB
  19. Dotarea cu tehnologie informatică și de comunicare – E
  20. Accesibilitatea echipamentelor, materialelor, mijloacelor e învățământ și auxiliareor curriculare – FB
  21. Procurarea și utilizarea documentelor școlare și a actelor de studii – E
  22. Managementul personalului didactic și de conducere – FB
  23. Managementul personalului didactic auxiliar și a personalului nedidactic – FB
  24. Definierea și promovarea ofertei educaționale – E
  25. Existența parteneriatelor cu reprezentanți ai comunității – FB
  26. Proiectarea curriculumului – FB
  27. Realizarea curriculumului – FB
  28. Evaluarea rezultatelor școlare – FB
  29. Evaluarea rezultatelor la activitățile extrașcolare (extra-clasă și extra-școlare) – FB
  30. Activitatea științifică – FB
  31. Activitatea metodică a cadrelor didactice – FB
  32. Constituirea bugetului școlii – FB
  33. Execuția bugetară – FB
  34. Existența și aplicarea procedurilor de autoevaluare instituțională – FB
  35. Existența și aplicarea procedurilor interne de asigurare a calității – FB
  36. Dezvoltarea profesională a personalului – FB
  37. Revizuirea ofertei educaționale și a proiectului de dezvoltare -FB
  38. Existența și aplicarea procedurilor de optimizare a evaluării învățării – FB
  39. Evaluarea calității activității corpului profesoral – FB
  40. Optimizarea accesului la resursele educaționale – E
  41. Constituirea bazei de date a unității de învățământ – FB
  42. Asigurarea accesului la oferta educațională a școlii – FB
  43. Constituirea și funcționarea structurilor responsabile cu evaluarea internă a calității – FB

Ce este ARACIP?  Instituție publică de interes național, în subordinea Ministerului Educației Naționale, cu personalitate juridică și cu buget propriu de venituri și cheltuieli, înființată prin Ordonanța de Urgență a Guvernului nr. 75/2005 privind asigurarea calității educației, aprobată prin Legea nr. 87/2006.

Care este misiunea ARACIP? A.R.A.C.I.P. realizează: evaluarea externă a calității educației oferite de instituțiile de învățământ preuniversitar și de alte organizații furnizoare de educație; autorizarea, acreditarea și evaluarea periodică a unităților de învățământ preuniversitar.

Care sunt activitățile ARACIP?

  • realizează activitatea de evaluare și acreditare a furnizorilor de educație din învățământul preuniversitar;
  • efectuează, pe baze contractuale, la solicitarea ministrului educației, evaluarea calității educației din învățământul preuniversitar;
  • realizează, împreună cu inspectoratele școlare și direcțiile de resort din Ministerului Educației Naționale activitatea de monitorizare și control al calității
  • efectuează, cel puțin o dată la 3 ani, evaluarea organizațiilor furnizoare de educație acreditate;
  • propune Ministerului Educației Naționale înființarea și acreditarea, prin ordin, a instituțiilor de învățământ preuniversitar pentru fiecare nivel de învățământ, program de studii și calificare profesională, după caz;
  • elaborează standardele, standardele de referință și indicatorii de performanță, metodologia de evaluare instituțională și de acreditare, manuale de evaluare internă a calității, ghiduri de bune practici, un raport anual cu privire la propria activitate, analize de sistem asupra calității învățământului preuniversitar din România, recomandări de îmbunătățire a calității invățământului preuniversitar, codul de etică profesională a experților în evaluare și acreditare.